人才培養通常是教育機構的事，科技企業涉足教育領域，并且進行長期、系統化、深層次的生態系統建設，以探索新型教育模式為己任，肩負起工程技術領域人才培養使命，為數不多，NI（美國國家儀器公司），當屬其中佼佼者。

        2016年11月18日，第12屆NI高校教師交流會在北京召開，NI全球院校副總裁Dave Wilson蒞臨，并接受了記者專訪，介紹了NI在工程教育領域的耕耘與探索。

NI全球院校副總裁Dave Wilson

        NI在工程教育領域的投入和建設由來已久。覆蓋全球超過110個國家，800多所高校，超過8 000個教室——NI在教育領域給出的是一份令人矚目的成績單。

        會議期間，NI宣布與中文在線教育平臺“學堂在線”建立戰略合作伙伴關系，共同打造“NI學堂”，這無疑是NI在工程教育探索方面的又一里程碑事件。

        據學堂在線副總裁紀飚介紹，學堂在線是全球最優秀的中文在線教育平臺之一，同時也是教育部在線教育研究中心的研究交流和成果應用平臺，全國工程碩士專業學位研究生在線課程公共平臺，在業界具有權威性。公司擁有清華大學慕課（MOOC）課程的排他性授權，擁有“學堂在線大規模在線課程平臺軟件”等在線教育平臺的核心知識產權，通過互聯網向學習者提供包括清華大學課程在內的高質量MOOC課程，并為高校、企業等用戶提供高質量的MOOC或SPOC的課程再授權服務。

學堂在線副總裁紀飚    

        當下，MOOC這一流行于全球且基于移動互聯網下的新教育模式已全面滲透世界各級高校。MOOC的優勢在于不受時間、地域、人數的限制，可以服務的學生數量是傳統教育的數百倍,隨著時間的積累可能達到數萬倍。而學習者可以免費或低成本地獲得國際、國內知名院校和企業開放共享的課程以及教學服務。截止目前，學堂在線平臺有將近1 000門國內國際課程，已有用戶560萬人，面向企業端用戶部署省級、校級、企業學習平臺將近200個，并開發面向教師端的智慧教學工具——雨課堂。

        NI與清華大學已有10余年的深遠合作，NI認同MOOC是移動互聯網下新的在線教育模式，且NI在測試、測量、控制領域積累十余年的院校課程資源和多項企業工程應用的案例資源，所以NI和學堂在線決定共同建設內容豐富精彩的 “NI學堂”，通過“多學科課程”、“創新創業”、“微專業”、“行業培訓”、“人才招聘”以及“市場合作“六大領域來促進此次合作的實質性落實。

        Dave Wilson表示，“DO ENGINEERING”是NI公司一貫倡導的工程教育理念，與學堂在線的合作，將通過混合式教育模式的探索，推動中國工程教育領域的發展，為實現中國創新教育的蓬勃發展助一臂之力。

會議期間的學生創新競賽展示